我校精神文明建设工作的总体思路是：以高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻落实党的十六大精神，以专业教育为核心，以抓好素质教育为基础，以思想道德建设为主线，以培养“四有”新人为目标，加强领导班子自身建设，提高领导班子凝聚力、战斗力和向心力，按照市文明办和局党委的工作部署，根据学校的实际情况，我们重点抓了以下几个方面工作：

　　一、加强领导，把精神文明工作进行目标管理。纳入重要日程

　　学校一直把精神文明工作纳入目标管理，党政领导亲自抓，专职书记具体抓，党政工青妇齐抓共管，常抓不懈，并且做到两手抓，两手都要硬，坚持两个文明一起抓，两个成果一起要的指导思想，把精神文明工作落到实处，树立实效意识。几年来，我们把精神文明工作一直纳入目标管理，在下发全年党委、行政工作要点的同时，下达精神文明目标，做到了“四个同步”,“四个落实”。“四个同步”：一是精神文明工作与学校总体规划同步，在制定总体规划的同时，制定与专业匹配的精神文明建设规划；二是工作指导同步，在部署行政工作的同时，部署精神文明工作；三是工作抓法同步，在鉴定目标责任的同时签定精神文明目标责任状；四是考核同步，即考核干部在教学上的政绩，又考核精神文明工作上的政绩。四个落实是计划落实、措施落实、责任落实、领导落实。把目标转化为指标上，明确任务，量化考核，并与资金挂勾。几年来，学校坚持了“四有”、“三全”齐抓共管的格局。四有就是有一个坚定明确的指导思想，有一个健全负责的组织机构，有一套切实可行的规划目标；有一套行之有效的方式方法。三全就是全员参加，贯彻全过程，全面开展。把教学、行政、思想政治工作都纳入双文明建设一体化的管理范围，一人牵头，多方配合，在管理上分兵把口，各责其责。

　　二、加强领导班子自身建设，增强凝聚力、战斗力和向心力。

　　几年来，我们省中医药学校党委认真贯彻执行民主集中制原则，使领导班子形成合力，推动了学校各项工作深入开展。一是抓学习，强化班子成员执行民主集中制意识。我们建立健全了各项规章制度，并认真执行，对职权范围、议事规则、决策方式加以规范，使党委会、班子会、职工大会的程序有章可循。在党委会上，领导班子成员都能畅所欲言、各抒己见、彼此坦诚、相互理解、消除矛盾、化解分岐。在实际工作中，凡属方针、政策性、全面性重大问题及职工较敏感的问题，如奖金分配、人才培养、评选先进、中层干部任免、职工购房、基建投资、大型设备的购置等，我们坚持班子集体讨论决定。二是清正廉洁，工作有透明度。几年来，学校把教职工所关注的热点和敏感问题加大了透明度，如大型设备购置、基建、燃煤问题上我们都采取班子现场办公，组织在有关人员全面考察，请专家严把质量关、价格关，然后班子集体讨论决定。学校不公加大透明度，同时加强了教职工对领导班子认可和信赖。三是充分发挥职代会的作用，特别是涉及到学校的发展的重大问题。调整了职工奖金分配制度，新的分配制度的确定是经过自上而下、自下而上几个反复，获得了职工的认可、赞同，调动了广大职工的积极性。

　　三、 加强教育，全面提高教职工整体素质

　　1、进行政治理论教育。建立政治学习制度，制定年计划、月流程。为了使学习规范化、制度化，我们基本上做到了“雷打不动”，每周三教职工政治学习日，周四党员活动日，许串不许占，在学习中，各个支部有记录、学习有内容，个人有学习笔记。每个教职工结合自已的工作实际写心得体会。各个支部坚持常抓不懈，具体做到“四个到位”。一是学习任务到位，把学习流程落实到各支部；二是指导到位，学校领导与各支部建立联系点；三是指导到位，学校领导深入基层，调查研究，与教职工一起讨论；四是检查到位，党委定期到各支部进行检查，与年末评比挂钩。

　　2、进行职业道德教育。以弘扬白求恩精神，服务于民、奉献社会为宗旨，进行职业理想，职业责任、职业纪律、职业规范的教育，引导教职工树立正确的人生观、价值观，规范行业系统内爱岗敬业、满腔热情、开拓进取、乐于奉献的精神。以省教委颁布的“教师职业道德规范”，《市文明读本》等进行了职业道德教育，实行了惯性评价结合起来，采取学、比、考的方法，做到以身立教、为人师表、教书育人、管理育人。我们以“精心培养人才、振兴中医药事业”为办学宗旨，以文明、奉献、进取、求实作为学校内涵。

　　3、 进行思想政治教育，为了开展思想政治工作全校130名教工建立了六个思想政治工作责任区，责任区负责教师的政治学习，了解职工的工作情况，解决职工的生活困难。责任区工作有的放矢，不流于形式，讲求实效。

　　4、 对全校师生进行爱国主义教育，对学生进行“五爱”和“五心”教育。五爱：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。五心：忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。通过主题班会开展爱国主义教育，使班会体现了时代特征，又符合学生的实际，达到了育人的目的，培养了良好的品德和艰苦朴素的作风，珍惜来之不易的幸福生活，树立爱国之心，报国之志崇高理想。

　　5、 加强德育教育。我们确立了学校养成教育的基本目标，为社会培养具有社会公德，文明行为习惯和遵纪守法的好公民。并且围绕这一目标严格要求，抓紧抓细，扎扎实实地使吉林省中医药学校毕业生踏入社会后受到社会的普遍欢迎。养成教育是提高教育质量的保证，抓德育教育是我们的传统项目，我们重视一点一滴培养做起，持之以恒。一是抓体改革，加强德育工作领导，完善目标教育工作管理体制，加强党委对学校政治思想教育的领导，在学校党委的部署下，学校建立了校长及行政系统为主线的德育管理体制，把德育工作贯穿在教育的全过程；落实到教学、管理环节中去。二是加强政治课教育，按着省教委部署，进一步落实政治课教学计划。按照教学大纲的要求，改进教学方法，保证教学课时，了解国情，丰富讲课内容，学校领导亲自做《关于加强思想和道德品质修养，努力早日成为“四有”新人》，《为振兴中华、走好人生之路》等报告会。三是在学生中进行学生守则和中专行为规范教育，通过教育，形成文明行为规范，良好的道德品质，遵守学校各项规章制度。树立科学的世界观、人生观、价值观。我们向教师提出“三育人实施方案，即采取“贯穿、渗透、结合”的原则，“贯穿”就是研究如何把德育教育贯穿在教学的全过程和教育的每一个环节中去。“渗透”就是课堂教学中有意识地渗透思想品德教育。“结合”就是把传授教学与各项活动有机地结合起来，使教师明确和掌握“贯穿”的线，“渗透”的法，“结合”的点。

　　6、开展典型教育。我们注重培养确定先进典型人物，及时总结他们的经验，号召全体师生向“只讲奉献、不讲索取，牢记白衣天使宗旨、待患者如亲人的临床教研室主任、全国“五.一”劳动奖章获得者张殿龙同志”学习。在典型的带动下，一个树立远大理想、创一流工作的热潮在我校兴起。我们还有一名具有强烈敬业精神、长于设计、善于运筹、具有高人一等的领导能力和水平的全市劳动模范我们的好带头人公茂有同志，校长公茂有同志带领全校教职工创省一流学校，深化教学体制改革，在群众中享有很高的威信。榜样的力量是无穷的，通过典型教育，在全校掀起了向先进人物看齐的比、学、赶、帮、超的热潮。全校好人好事不断涌现，四年来学校师生共做好事858件，先进人物层出不穷，学校也因此连续受到省市各级组织的表彰。

　　四、 以活动为载体，使精神文明建设工作有声有色

　　1、加大学校宣传力度，弘扬正气。校成立了宣传报导小组，成立了广播站、板报组、报刊小组等，对外向各级报社、电台、电视台以及党建信息、卫生信息等推荐稿件。宣传党的路线、方针、政策和国家大事，对内负责板报设计、书写、撰稿工作，及时宣传学校中心工作，好人好事。

　　2、以活动为载体，促进思想政治教育工作学校党委在抓思想教育的同时，注重把思想教育和丰富多彩的活动结合起来，利用3月5日雷锋纪念日，组织学生学雷锋做好事活动。纪念“五．四”青年节，举办了卡拉ＯＫ大奖赛。“七.一”党的生日学校召开了全体新老党员、积极分子回顾党的历史座谈会，及新老党员面向党旗宣誓活动。老党员们重温了入党誓词。纪念国庆节，举办了庆“十．一”手工制作、书法、绘画、手抄报、国庆征文展览活动。在国庆和中秋两大节到来之前，学校为了庆祝双节和欢迎新同学，举办了“迎新生篝晚会”，师生们沉浸在欢庆和喜悦之中。通过活动的开展，增长了青年学生的科学文化知识，陶冶了情操，丰富了师生的业余文化生活，培养了良好道德品质和爱国主义精神

　　3、绿化美化校园，加强校园文化建设。学校本着“亮起来、净起来、绿起来”的要求，重新规划了校园。曾经被评为“花园式校园”。校园文化建设标志着学校精神文明建设水平的高低，所以加强校园文化建设，是全面落实的教育方针，实施素质教育，促进学生德、智、体全面发展的有效途径。以“三化一特一优”活动为校园文化建设的载体，使学校具有绿化、美化、净化的文明环境，由于学校文化建设有特色，所以在全校形成了爱岗敬业、尊师爱生、教书育人、为人师表的师德，和勤奋好学、团结互助、文明守纪、健康向上的优良学风、校风和班风。

　　近几年来，在局党委的正确领导下，学校精神文明工作又有了新进展，学校各项工作都取得了新成果：党建工作连续七年被市卫生局党委授予先进基层党组织、党建目标考核优胜单位；军警民共建工作，被市委市政府评为“先进单位”；团委工作被团省委评为“全省五四红旗团委；妇委会工作被市妇联被评为“三八”红旗集体标兵单位等等。以上成绩的取得，只能代表过去，今后我们要进一步解放思想，不断探索新时期党建工作的新思路、新方法、新途径，不断改革创新，加强党的建设，加强思想政治工作，加强学校设施和内涵建设，在教书育人、服务育人、管理育人活动中再创佳绩，为争创省精神文明标兵单位而努力奋斗！

二00四年六月十五日